Nieuws
Publicatie over "opvoedcursus vanuit school".
“Voor ouder en puber, door ouder en puber!"
Veel ouders ervaren dat het opvoeden van een puber behoorlijk lastig
is. Pubers gaan steeds meer hun eigen gang en daardoor hebben ouders
ook minder zicht op wat de puber allemaal doet en bezighoud.
Maar ook pubers ervaren dat het soms lastig is om allerlei nieuwe
problemen het hoofd te bieden, om met je ouders om te gaan en op een
goede manier je eigen weg te vinden.
Bij alle pubers doen zich soms problemen voor. En bij alle ouders
van pubers ook! Vaak zijn deze van tijdelijk aard en gaan ze vanzelf
weer over (met enige inspanning en aanpassing van beide kanten).
Maar soms lukt dit niet meer.
Als ruzies de overhand krijgen, als kinderen zich alleen nog maar
terugtrekken, als ouders zich grote zorgen maken en het gevoel
hebben hun kind niet meer te kunnen bereiken, dan is het goed om
hulp te zoeken.
Vaak zijn het de ouders die hulp zoeken. De puber is vaak niet of
nauwelijks gemotiveerd. Zij willen niet “praten”met volwassen!
Pubers praten wel veel gemakkelijker met andere pubers! Dus wat is
er nou logischer dat bij de hulpverlening gebruik te maken van een
puber! Met als doel om het gesprek tussen u en uw kind weer op gang
te krijgen.
E. van Bruggen, ouder en erkend Kinder- en Jeugdpsycholoog met een
jarenlange ervaring met hulpverlening aan pubers heeft een nieuwe
vorm van hulpverlening ontwikkeld.
Samen met zijn dochter (aankomend psychologe), 16 jaar en dus
ervaringsdeskundige aangaande de pubertijd, bied E. van Bruggen
hulp. Daar waar nodig en nuttig kunnen pubers met haar praten. Onder
mijn begeleiding helpt een puber een andere puber de problemen te
analyseren en op te lossen. Dus ouders met elkaar en pubers met
elkaar Waarbij aan beide wordt geleerd hoe de problemen die zijn
ontstaan weer opgelost kunnen worden.
Erik van Bruggen (GZ psycholoog) heeft een jarenlange ervaring in de
kinderpsychiatrie, de Jeugdgezondheidszorg en het onderwijs. De
nieuwe methode “Voor ouder en puber, door ouder en puber”is geheel
nieuw en mag zeker revolutionair genoemd worden. Omdat het een
geheel nieuw idee betreft is er geen enkele ervaring mee en zal de
methode verder ontwikkelt en onderzocht moeten worden.
Ouders en pubers die zich door deze nieuwe methode aangetrokken
voelen kunnen contact opnemen met E. van Bruggen. In onderling
overleg kan bekeken worden of deze nieuwe methode geïndiceerd is.
Onderstaand artikel, verscheen op 5 februari 2008, in het "Nieuw
Amsterdams Peil".
Veel belangstelling voor opvoedcursus vanuit school.
Bijdrage van Zosia Kooi,
Vrijdag 5 februari 2008
De open Schoolgemeenschap Bijlmer is begonnen met een uniek
project: het aanbieden van opvoedcursussen vanuit de school.
De belangstelling voor deze cursus was zo groot dat het
eerste jaar al meteen een wachtlijst ontstond.
Om de ouderparticipatie te vergroten begon de Open
Schoolgemeenschap Bijlmer (OSB) vorig schooljaar met het
aanbieden van opvoedingscursussen. Vier maal per jaar geeft
kinder- en jeugdpsycholoog Erik van Bruggen de ouders
tijdens deze cursus ondersteuning. ‘Veel ouders vinden de
omgang met pubers lastig. Ze vragen zich af: Doe ik het wel
goed? Wanneer moet ik grenzen stellen?’
De opvoedcursussen zijn oorspronkelijk begonnen in het
kader van het veiligheidsbeleid van de school. Het
samenwerkingsverband VIOS (Veilig In en Om School)
ondersteunt het project in de vorm van subsidie. De
veiligheid op school wordt bevorderd als het schoolklimaat
verbetert, aldus Marian Everhardt, projectleider van VIOS:
‘Het schoolklimaat verbetert als ouders zich verbonden
voelen met de school. Het verlaagt de drempel voor ouders om
naar de school te komen als er wat aan de hand is, en
andersom is het voor de school makkelijker om met de ouders
te communiceren als er problemen zijn op school.
Ouderparticipatie is daarom een speerpunt in ons beleid.’
Het OSB is tot nog toe de enige school in Nederland die
een opvoedcursus aanbiedt. Het is bedoeld voor ouders van
leerlingen uit de tweede klas. De belangstelling bleek
meteen enorm groot. ‘We kregen het eerste jaar ongeveer
tachtig aanmeldingen binnen, maar hadden slechts zestig
plekken’, zegt van Bruggen. Er ontstonden daardoor
wachtlijsten. Voor de school was dit een goede reden om door
te gaan met het project. En ook dit schooljaar zit de cursus
vol, bevestigt de OSB. Het project wordt bovendien als erg
succesvol beschouwd. ‘Ouders en docenten zijn erg
enthousiast.’
Het grote voordeel van een opvoedcursus op school is
volgens Van Bruggen vooral de laagdrempeligheid. ‘Het is
gratis, in de buurt en het gaat om gewone ouders met gewone
kinderen.’ Ouders van probleemkinderen die bijvoorbeeld met
justitie in aanraking zijn gekomen, zitten er ook tussen,
maar vormen niet de meerderheid. ‘De ouders zijn een goede
doorsnede van de school en van de Bijlmer. Op dit moment
doen vooral Nederlandse en Surinaamse ouders mee.’
Waarom andere scholen deze cursus nog niet aanbieden, kan
het VIOS niet zeggen. Uit evaluatie door het VIOS is
gebleken dat ook andere scholen ouderparticipatie wel
belangrijk vinden, maar daar vaak geen handen en voeten aan
weten te geven. Door middel van een congres dat in maart
gehouden wordt en bedoeld is voor de schooldirecteuren,
hopen zij de scholen op de mogelijkheid te wijzen om
opvoedingscursussen aan te bieden. Ook Van Bruggen denkt dat
meerder scholen aan deze mogelijkheid moeten denken. ‘Het
sluit aan bij een behoefte.’
Het VIOS is een samenwerkingsverband tussen scholen,
gemeente, politie en (jeugd)zorginstellingen die de
veiligheid op scholen wil bevorderen. Deze samenwerking
ontstond doordat de criminaliteit voornamelijk in de grote
steden sterk toenam. Deze toename van onveiligheid
weerspiegelde zich ook op de Amsterdamse scholen. Door
middel van advies, overleg en subsidie draagt het VIOS bij
aan het veiligheidsbeleid van de individuele scholen.
|
|
|
